我校大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院的多位骨干教師赴揚(yáng)州參加了為期兩天的“軟件工程實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)”。本次研討會(huì)聚焦于當(dāng)前軟件工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新以及區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新需求，特別是結(jié)合揚(yáng)州地區(qū)蓬勃發(fā)展的軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了深入交流與探討。

隨著信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，揚(yáng)州軟件與信息服務(wù)業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅猛，尤其是在工業(yè)軟件、智慧城市應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)等領(lǐng)域形成了特色集群。這對(duì)高校的軟件工程人才培養(yǎng)提出了更高、更貼近產(chǎn)業(yè)實(shí)際的要求。研討會(huì)上，來(lái)自全國(guó)多所高校及行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)家分享了在敏捷開(kāi)發(fā)、DevOps、人工智能賦能軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我院教師團(tuán)隊(duì)積極參與了各個(gè)環(huán)節(jié)，并在“面向產(chǎn)業(yè)需求的實(shí)踐課程體系重構(gòu)”分論壇上做了專(zhuān)題發(fā)言，介紹了我院結(jié)合大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)前沿，在軟件工程專(zhuān)業(yè)中強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、智能運(yùn)維（AIOps）等特色實(shí)踐教學(xué)模塊的探索與成果。發(fā)言引發(fā)了與會(huì)同行的熱烈討論，大家就如何將區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色（如揚(yáng)州的智能制造、文化旅游等領(lǐng)域的軟件開(kāi)發(fā)需求）融入教學(xué)案例和畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，展開(kāi)了富有建設(shè)性的交流。

會(huì)議期間，教師們還實(shí)地走訪了揚(yáng)州軟件園內(nèi)的多家代表性企業(yè)，親身感受了當(dāng)?shù)剀浖_(kāi)發(fā)企業(yè)的技術(shù)氛圍與項(xiàng)目流程。通過(guò)與企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人及人力資源主管的座談，深入了解了企業(yè)對(duì)畢業(yè)生在工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及新技術(shù)學(xué)習(xí)能力方面的具體期望，為我院后續(xù)修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)收集了寶貴的一手信息。

此次揚(yáng)州之行，不僅是一次學(xué)術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，更是一次深刻的產(chǎn)業(yè)認(rèn)知之旅。與會(huì)教師紛紛表示，將把研討會(huì)的收獲與實(shí)地調(diào)研的感悟帶回課堂，進(jìn)一步推動(dòng)我院軟件工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)更多既掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又精通工程實(shí)踐，并能適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，為服務(wù)地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。